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De los números en contexto a su fundamentación conceptual

En la presente unidad se estuvieron realizando diversos trabajos  enfocados para que estudiantes adquirierán las herramientas, habilidades y competencias requerida para desarrollarse como futuros docentes en temáticas como:

 

1. Tratamiento didáctico y conceptual de la noción de número y su relación con las operaciones

aritméticas, sus propiedades y sus algoritmos convencionales.

 

2. El número como objeto de estudio: relación de orden, números ordinales y números

cardinales, formas de representación, composición y descomposición de un número

mediante suma y resta, múltiplos, divisores y el teorema fundamental de la aritmética.

 

3. Sistema decimal de numeración.

 

4. Sistemas de numeración posicionales con base distinta a 10.

 

5. El número como objeto de aprendizaje para su enseñanza: estudio de clases, enfoque

de resolución de problemas y teoría de las situaciones didácticas en el análisis de casos

en video y/o registros.

 

6. Revisión de los contenidos y las orientaciones didácticas del eje sentido numérico y

pensamiento algebraico de los programas de estudio de la escuela primaria.

 

 

ALGORITMOS DE LA OPERACIONES BÁSICAS (SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN)

 

ENSAYO DEL TEOREMA FUNDMENTAL DE LA ARITMÉTICA

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS DE LOAS ALUMNOS DE PRIMARIA EN LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS SEGÚN EL ACUERDO 592

 

DIDACTICAS DE LA SUMA Y LA RESTA

 

PROBLEMAS ADITIVOS SEGUN VERGNAUD

 

RELACIÓN DE ORDEN DE LOS NÚMEROS

 

SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL

Soy un párrafo. Haz clic aquí para agregar tu propio texto y edítame. Soy un lugar ideal para que cuentes una historia y permitas que tus usuarios conozcan un poco más sobre ti.

 

DIFICULTADES DE LA ENSEÑANZA RELACIONADOS CON LAS OPERACIONES ARITMÉTICAS

DIFICULTADES DE LOS ALUMNOS EN MATEMÁTICAS, ANALIZADAS APARTIR DE LAS VISITAS GUIADAS A LOS CONTEXTOS URBANO Y URBANO PERIFERICO.

 

PROPUESTAS DE SOLUCIÓN ANTE LAS DIFICULTADES OBSERVADAS EN LAS VISITAS GUIADAS SEGÚN EL GRADO OBSERVADO

 

ENSAYO DEL VIDEO "MAESTROS APRENDIENDO JUNTOS"

 

LOS MAYAS Y SU SISTEMA DE NUMERACIÓN VIGECIMAL

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