En el presente trabajo podrán encontrar diversos ejercicios y/o actividadades que durante el 1er semestre de la Lic. en Educación Primaria se elaboráron durante el curso de Aritmetica su Enseñanza y Aprendizaje.

 

El curso tenía la finalidad de proporcionar, a los estudiantes de educación primaria, las herramientas necesarias para el desempeño profesional del futuro docente con respecto al  mejor manejo numérico  y a los múltiples usos que tienen estas competecias  en los contextos educativo, científico, social y económico.

 

Durante el curso se estuvieron analizando diversos contenidos relacionados con la aritmética enfocados en la eduación primaria, con el propósito de que los estudiantes desarrollaran las diversas habilidades y competencias indispensables para la enseñanza de la misma, entre los cuales se puede mencionar el adquirir el conocimiento de número de  manera de análisis  mediantes diversas concepciones, la posibilidad de emplear los números para realizar las oparciones básica como la suma, resta, multiplicación y división así como  la utilización de diveros  algoritmos para el desarrollo de dichas operaciones.

 

Con base en las propiedades de las operaciones antes mencionadas y las del sistema numérico decimal podrán encontar, entre los diversos documentos, el estudio de las estrategias didácticas que permitan llegar a los algoritmos convecionales de as operaciones aritméticas con una clarra compresión que garantice el conocimiento significativo para los alumnos.

 

De la misma manera se aborda el concepto de proporcionalidad, sus aplicaciones y el procesos correspondiente a la elaboración de diveros actividades enfocadas al tema.

 

Considerando  lo anterior  se puede mencionar que durante el desarrollo del curso nosotros como alumnos tuvimos la posibilidad de  desarrollar competencias que nos permitirán diseñar y aplicar estrategias didácticas aducuadas  para que nuestros futuros alumnos de educación primaria adquieran las nociones, conceptos y procediminetos que favorezcan la asignacíón de significados para los contenidos aritméticos que se abordarán en los diferentes grados.